Французский язык. Второй иностранный язык. 9 класс. Учебник. ФГОС
|
|
Настоящий учебник является основным компонентом УМК по французскому языку линии "Синяя птица" для учащихся общеобразовательных организаций.
Учебники данной линии созданы совместными российско-французскими авторскими коллективами в творческом содружестве с Международным центром педагогических исследований в Севре при поддержке и участии посольства Франции в России и французского издательства "CLE International".
Учебник соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и рекомендован для изучения французского в качестве второго иностранного языка.
Особенностями данного курса являются: взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности, коммуникативная и социокультурная направленность аутентичных учебных материалов, единая сюжетная линия, чёткая фиксированная структура блоков. Основная цель учебника - формирование у учащихся такого уровня коммуникативной компетенции, который был бы достаточным для перехода из учебного контекста в реальную ситуацию общения с носителями языка.
Функциональная наглядность зрительного ряда, наличие аудиоприложения и справочного материала помогают создать на уроке атмосферу заинтересованного общения.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
7-е издание.
Учебники данной линии созданы совместными российско-французскими авторскими коллективами в творческом содружестве с Международным центром педагогических исследований в Севре при поддержке и участии посольства Франции в России и французского издательства "CLE International".
Учебник соответствует требованиям ФГОС основного общего образования и рекомендован для изучения французского в качестве второго иностранного языка.
Особенностями данного курса являются: взаимосвязанное обучение всем видам речевой деятельности, коммуникативная и социокультурная направленность аутентичных учебных материалов, единая сюжетная линия, чёткая фиксированная структура блоков. Основная цель учебника - формирование у учащихся такого уровня коммуникативной компетенции, который был бы достаточным для перехода из учебного контекста в реальную ситуацию общения с носителями языка.
Функциональная наглядность зрительного ряда, наличие аудиоприложения и справочного материала помогают создать на уроке атмосферу заинтересованного общения.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
7-е издание.