Геометрия. 7-11 классы. Примерные рабочие программы. Базовый и углубленный уровни
|
|
Программы разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ООО, ФГОС и ПООП СОО и обеспечены УМК «Геометрия. 7—9 классы», УМК «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. Базовый и углубленный уровни. 10—11 классы» Смирнова В.А., Смирновой И.М.
Предлагаемая программа имеет модульный характер,
предполагающий разбиение учебного материала на модули — совокупности взаимосвязанных тем, носящих локально
завершенный характер, обеспечивающий достижение части
планируемых результатов обучения, которые сформулированы для каждого модуля.
Расположение тем в модуле, как правило, носит линейный характер, от простого к сложному, при котором последующий материал опирается на предыдущий.
Расположение самих модулей может не быть линейным,
а, на языке графов, иметь вид дерева, продвижение по которому также осуществляется от простого к сложному так, что
учебный материал последующего модуля опирается на материал предыдущих модулей.
Исходя из этого, учителя могут составлять различные варианты планирования, имеющие линейную структуру расположения учебного материала
Предлагаемая программа имеет модульный характер,
предполагающий разбиение учебного материала на модули — совокупности взаимосвязанных тем, носящих локально
завершенный характер, обеспечивающий достижение части
планируемых результатов обучения, которые сформулированы для каждого модуля.
Расположение тем в модуле, как правило, носит линейный характер, от простого к сложному, при котором последующий материал опирается на предыдущий.
Расположение самих модулей может не быть линейным,
а, на языке графов, иметь вид дерева, продвижение по которому также осуществляется от простого к сложному так, что
учебный материал последующего модуля опирается на материал предыдущих модулей.
Исходя из этого, учителя могут составлять различные варианты планирования, имеющие линейную структуру расположения учебного материала