Религия как дар. Педагогические статьи и доклады

Статьи и доклады сборника объединены общей психолого-педагогической тематикой, актуальность которой определяется стремительным вхождением в школьную практику новой области педагогической деятельности, названной в России Духовно-нравственная культура. Гуманитарный подход к религиозной педагогике выступает альтернативой двум наиболее распространенным: конфессиональному и нейтральному научно-объективистскому. Объясняя разницу между этими образовательными подходами, для конфессионального Ф. Н. Козырев предложил термин религия как закон, для научно-религиоведческого - религия как факт, а для гуманитарного - религия как дар. Тому, как строятся отношения участников педагогического процесса между собой и с предметом в третьем случае, была посвящена монография автора Гуманитарное религиозное образование (2010). Настоящий сборник можно рассматривать как ее продолжение. Рекомендуется для учителей, преподающих Основы православной культуры и светской этики, а также для преподавателей и студентов факультетов религиоведения и педагогических факультетов.