Карточки. Играй и говори! Читаем, понимаем

Работая с данным набором карточек, ребенок учится воспринимать сюжетную картинку, вычленять ее части, находить конкретные предметы. Важно научиться осознанно отвечать на вопрос - да или нет, а также составлять правильное предложение, ориентируясь на сюжет. Например: Девочка несет сумку? - Нет. Девочка несет листочки. Работая с предметными картинками и словами, ребенок определяет, есть этот предмет на сюжетной картинке или нет. В процессе занятий с карточками у ребенка развивается зрительное восприятие, внимание, словесно-логическое мышление, связная речь. Предложите ему составить предложение с парой картинок. Например: Девочка и кошка. Может быть, у вас получится несколько вариантов. (Девочка играет с кошкой. Девочка гладит кошку. Девочка кормит кошку. Кошка сидит у девочки на коленях и т.д.) Используя этот набор карточек, поиграйте в игры Чего не стало?, Что изменилось?, Подпиши картинку (прочитав слово, нужно найти соответствующую предметную картинку).