CD-ROM. Математика. Окружающий мир. 1 класс. Поурочные планы по УМК Школа России
|
|
Настоящее электронное пособие "Математика. Окружающий мир. 1 класс: поурочные планы по УМК "Школа России"" содержит технологические карты с подробными сценариями уроков по математике, а также окружающему миру в 1 классе, составленные в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и ориентированные для работы с учебниками, входящими в УМК "Школа России":
- Моро М.И. Математика. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. - М.: Просвещение, 2011;
- Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А.А. Плешаков. - М.: Просвещение, 2011.
Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Материал диска содержит виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.
- Моро М.И. Математика. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / М.И. Моро, С.И. Волкова, С.В. Степанова. - М.: Просвещение, 2011;
- Плешаков А.А. Окружающий мир. 1 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / А.А. Плешаков. - М.: Просвещение, 2011.
Учебные занятия спроектированы в соответствии с ФГОС начального общего образования: определены планируемые результаты освоения темы и универсальные учебные действия, продуманы педагогические средства и формы организации учебной деятельности, подобраны проблемные и творческие задания.
Материал диска содержит виды и формы деятельности, способствующие развитию познавательной активности, коммуникативных умений, предлагающие младшим школьникам осуществлять регулятивно-оценочные функции, формулировать и находить пути решения учебно-практических задач.